Home
Home

Актуально


Издательство «Легион» представляет: Физика. Подготовка к ЕГЭ-2017. 25 тренировочных вариантов по демоверсии на 2017 год

Под ред. Л. М. Монастырского

Новое учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по физике. Книга адресована обучающимся 11-х классов, абитуриентам, учителям, методистам.

Обращаем внимание читателей на то, что структура ЕГЭ-2017 претерпела существенные изменения:

исключены задания с выбором ответа;

добавлены задания с кратким ответом;

сокращено общее количество заданий до 31 при сохранении прежнего времени на выполнение работы (235 минут) и максимального первичного балла (50).

Издание включает все актуальные материалы для подготовки к экзамену:

25 новых тренировочных вариантов с ответами;

развѐрнутое решение к одному варианту;

методические разъяснения по выполнению заданий;

краткий теоретический материал и примеры решения задач ЕГЭ;

методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ для школьников.

Книга представлена в интернет-магазине издательства www.legionr.ru

Информационное письмо

ОГБУ «Центр образования и системных инноваций Ульяновской области» и научно-методический центр областной программы РИП – СОШ с.Живайкино Барышского района Ульяновской области проводят 22 апреля 2017 года областную научно-практическую конференцию по теме «Поликультурное образование в образовательных организациях региона: опыт, проблемы, перспективы».

Конференция состоится на базе средней общеобразовательной школы с.Живайкино Барышского района Ульяновской области. Начало работы конференции: 10.00 ч.

Цель конференции – обсуждение вопросов организации поликультурного образования в образовательных организациях Ульяновской области.

Круг проблем, представляемый на конференции, включает следующие направления:

• Проблемы воспитания культуры межнационального общения в образовательных учреждениях.

• Проблема формирования поликультурной личности в современном образовательном пространстве

• Диалог культур как условие эффективности поликультурного образования

• Особенности формирования культуры межнационального и межконфессионального общения в полиэтнических и поликонфессиональных регионах.

• Правовые, морально-этические и религиозные основы воспитания культуры межнационального общения.

• Использование культурно-нравственных ценностей религий в воспитании культуры межнационального и межконфессионального общения.

• Человеческие отношения как высшее достижение культуры межнационального общения.

К участию в конференции приглашаются представители органов управления образованием, научные работники, учреждений дополнительного профессионального образования, педагоги общеобразовательных организаций, реализующие этнокультурный компонент.

Для участия в научно-практической конференции необходимо направить в адрес оргкомитета:

– заявку на участие в конференции (форма заявки размещена в Приложении № 1);

– текст статьи (требования к оформлению текста статьи приводятся в Приложении № 2).

Материалы принимаются до 28 февраля 2017 года по электронной почте nackabinet@mail.ru (тема «Конференция») или лично на электронных носителях по адресу: 432017, г. Ульяновск, ул. 12 Сентября, д. 81, каб. 50, отдел организационно-методической работы.

По вопросам публикации материалов в сборник необходимо обращаться к уполномоченному представителю ОГБУ «Центр ОСИ» Николаевой Татьяне Валентиновне, контактный телефон: 8(8422) 32-79-21.

Информационное письмо Конкурс проектно-исследовательских работ младших школьников «Аленький цветочек» ориентирован на выявление одаренных обучающихся, формирование у детей навыков проектно-исследовательской деятельности и развитие творческих способностей, а так же на расширение профессиональных компетенций педагогов.

Целью конкурса является создание условий для развития творческого потенциала, научного мышления личности ребенка младшего школьного возраста. Участниками конкурса могут стать учащиеся 1-4 классов образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования города Ульяновска (очно) и области, а также школ ПАШ ЮНЕСКО РФ (дистанционно), готовые представить свои исследовательские работы. Лучшие исследования и проекты размещаются в Банке конкурса исследовательских, творческих работ младших школьников, который находится в МБОУ «Гимназия №33» г. Ульяновска. В рамках второго (очного) этапа, который состоится 17 февраля 2017 года, каждому из финалистов необходимо будет выступить со своей работой перед экспертным советом и ответить на его вопросы.

Списки победителей заочного этапа регионального конкурса проектно-исследовательских работ младших школьников «Аленький цветочек»

Конкурс проводился в соответствии с распоряжением Министерства образования и науки Ульяновской области № 1757-р от 20.09.2016.

Места распределились следующим образом (смотреть)

О времени и месте награждения будет сообщено дополнительно.

Российская научно-практическая конференция «Формирование личностно-социальной компетентности детей дошкольного возраста: краеведческий аспект» состоится 26 апреля 2017 г.

Организаторы конференции:

Министерство образования и науки Ульяновской области

Центр образования и системных инноваций Ульяновской области

Отдел образования Администрации муниципального образования "Цильнинский район" Ульяновской области

Оргкомитет конференции приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций, преподавателей, аспирантов и студентов учреждений высшего и среднего профессионального образования, всех, кому интересна данная тема, принять участие в Российской научно-практической конференции, посвященной актуальным вопросам образовательной работы с детьми дошкольного возраста на материале родного края, его традициях и культуре.

Место проведения:

Научно-методический центр – Муниципальное Большенагаткинское дошкольное образовательное учреждение Центр Развития ребенка – детский сад «Сказка» МО «Цильнинский район» Ульяновской области с. Большое Нагаткино

На конференции будут проанализированы следующие проблемы:

• Личностно-социальная компетентность дошкольника, механизмы и условия формирования.

• Краеведение как средство формирования личности ребенка.

• Приобщение детей к культурному наследию «малой родины».

• Воспитание у дошкольников интереса и любви к истории родного края.

• Формирование интереса и уважения к людям разных национальностей, проживающих в селе (городе).

• Формирование этнической и национальной идентичности дошкольников на краеведческом материале.

• Формирование позитивных установок к труду взрослых, окружающих ребенка.

• Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста.

Для участия в конференции необходимо предоставить следующие материалы:

Заявка (ФИО, место работы, должность, ученая степень, ученое звание, тема доклада, желаемая форма участия в конференции; адрес, контактные телефоны, е-mail). Заявка оформляется в электронном варианте в отдельном файле.

Желающим участвовать в работе конференции необходимо до 15 марта 2017 г. отправить на e-mail: kovardakova@mail.ru

1) заявку на участие в конференции;

2) текст доклада.

Информационное письмо

27 декабря 2016 г. в московской школе № 1288 им. Героя Советского Союза Н.В. Троян состоялся премьерный показ документального фильма «Урок на всю жизнь», снятого по заказу Минобрнауки России.

Первыми зрителями фильма стали учителя и дети – самая требовательная аудитория, ведь именно о них и для них этот фильм. Сюжет рассказывает об особенностях работы учителей и воспитателей, показывая, что это не просто профессии в привычном понимании, это еще – служение и особая просветительская миссия.

Фильм «Урок на всю жизнь» состоит из новелл о простых учителях и воспитателях, чей ежедневный, порой малозаметный труд является основой будущего нации. Отдельное место в фильме посвящено важности инклюзивного образования. В сюжетах переплетены судьбы и воспоминания, эмоции и философские размышления, связанные с понятиями «учитель», «школа», «воспитатель». Так актер Сергей Безруков вспоминает о том, что водил свой класс на работу к отцу в театр, а бизнес-омбудсмен Борис Титов благодарит свою учительницу за то, что поддержала его в первом опыте отстаивания прав предпринимателей. Мисс России Яна Добровольская, олимпийская чемпионка Мария Киселева, генеральный директор технопарка «Сколково» Ренат Батыров, певица Диана Гурская, телеведущий Алексей Лысенков и многие другие делятся своими мыслями о том, какой урок на всю жизнь преподала им школа, с теплом вспоминают своих учителей. После премьерного показа состоялось открытое обсуждение, в рамках которого режиссер Данил Чащин и съемочная группа фильма ответили на вопросы первых зрителей, в том числе относительно сюжетной линии: «Документальный формат фильма позволяет показать саму жизнь, как она есть, без прикрас и художественного преувеличения. Именно в документальном кино все по-настоящему: и слезы, и смех, и боль, и радость, все герои – реальные, а не вымышленные персонажи».

Зрители также поделились своими впечатлениями. Директор школы Е.В. Мартынова отметила: «Весь педагогический коллектив нашей школы под большим впечатлением от фильма. Лично у меня в процессе просмотра не раз выступали слезы на глазах. Учащиеся тоже реагировали на происходящее на экране очень живо, вспоминая свой школьный и детсадовский опыт. Порадовало, что в фильме известные люди, многого добившиеся в жизни, так тепло и искренне рассказывали о своих первых наставниках. Подобные фильмы дают нам силы жить и работать дальше, отдавая всю свою энергию главному нашему делу - воспитанию подрастающего поколения. Ведь для каждого человека очень важно признание и уважение окружающих».

По итогам ребятам предложили написать свои эмоции от просмотра и ассоциации с фильмом мелом на школьной доске.

Фильм предназначен для широкого распространения, в том числе для демонстрации в общеобразовательных организациях, распространения через тематические социальные сети, а также интернет-порталы с образовательным и социально ориентированным уклоном.

Полная версия фильма доступна в официальных аккаунтах Минобрнауки России: https://www.youtube.com/watch?v=jqjo8SiZVI4

Источник: минобрнауки.рф В Совете Федерации состоялось заседание Совета по развитию социальных инноваций субъектов РФ на тему «Инновационные проекты в сфере образования».

Заместитель председателя СФ Галина Карелова подчеркнула, что Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года предусматривает уже на дошкольном этапе образования формирование и развитие навыков и компетенций, необходимых для инновационной деятельности, и предложила обсудить существующие практики, заслуживающие широкого распространения. Кроме того, вице-спикер подчеркнула необходимость новых подходов к подготовке педагогов.

Министр образования и науки РФ Ольга Васильева рассказала о поддержке инноваций в системе школьного, среднего профессионального и высшего образования, подчеркнув, что министерство оказывает ее и государственным, и негосударственным организациям. Одной из форм такой поддержки в российских регионах стало присвоение статуса региональной инновационной площадки.

Организации с таким статусом уже существуют в Татарстане, Ямало-Ненецком автономном округе, Республике Саха (Якутия), Северной Осетии, Красноярском, Ставропольском и Алтайском краях, Новосибирской, Ульяновской, Томской, Ярославской областях и других регионах. По словам министра, на поддержку 100 школ из 35 субъектов РФ, прошедших конкурсный отбор, выделено 100 миллионов рублей.

Ольга Васильева также отметила в качестве приоритетного проект «Вузы как центры пространства создания инноваций». В системе среднего профобразования Ольга Васильева выделила проект «Подготовка высококвалифицированных рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий», в рамках которого до 2018 года планируется создать в регионах специализированные центры компетенций, аккредитованные по стандартам WorldSkills Россия.

Источник: ug.ru

Для справки:

Ведущей тенденцией обновления системы образования является включение педагога в инновационную деятельность. Более 20 лет в области реализуется Программа развития инновационных процессов (ранее ПИЭР).

В число направлений Программы РИП входят:

• Совершенствование содержания и технологий дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.

• Научно-методическое сопровождение ФГОС НОО и ФГОС ООО.

• Повышение качества подготовки специалистов в системе СПО.

• Профессионально-личностное развитие педагогических кадров в условиях реализации профессионального стандарта педагога.

• Развитие систем воспитания в образовательных организациях Ульяновской области (духовно-нравственное, патриотическое, гражданское, экологическое, трудовое поликультурное и т.д.).

• Совершенствование системы дополнительного образования как ресурса инновационного развития экономики, общества и личности.

• Освоение образовательного потенциала этнокультурного пространства региона (региональная идентичность)

• Создание здоровье сберегающей доступной среды в общеобразовательных организациях.

• Совершенствование информационно-образовательных систем в образовании Ульяновской области.

• Совершенствование системы выявления, сопровождения и развития одарённых детей

• Совершенствование языковой культуры в контексте реализации ФЦП «Русский язык» в регионе

• Развитие системы инновационного менеджмента в образовании (программы развития, инновационные структуры управления, эффективный контракт).

• Формирование систем оценки качества образования.

• Развитие социального партнёрства и сетевого взаимодействия образовательных организаций

Министерством образования и науки Ульяновской области подписано распоряжение "О реализации Программы развития инновационных процессов в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного образования Ульяновской области на 2015-2020 гг. в 2016/2017 учебном году".

Распоряжением утверждены:

1. Перечень образовательных организаций, ведущих в 2016/2017 учебном году экспериментальную и инновационную деятельность согласно статусу, определённому Программой развития инновационных процессов в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного образования Ульяновской области на 2015-2020 гг.

2. Организационный план реализации в 2016/2017 учебном году Программы развития инновационных процессов в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного образования Ульяновской области на 2015-2020 гг.

Распоряжение О реализации Программы развития инновационных процессов в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного образования Ульяновской области на 2015-2020 гг. в 2016 / 2017 учебном году Впервые проводился в этом году и чемпионат региональных учительских клубов (ЧЕРУК). На соревнования в Ульяновске, проходившие под эгидой Минобрнауки России, Общероссийского профсоюза образования, «Учительской газеты», Министерства образования и науки Ульяновской области, прибыли 22 команды из 21 региона страны. Участники прошли несколько испытаний - презентовали свои команды, дали мастер-класс и дистанционный урок, выступили с педагогической лекцией. Победителем первого ЧЕРУКа стал клуб «Учитель года Подмосковья». Организация осуществляется Российской академией наук. В рамках мероприятия ученые РАН рассказывают педагогическим работникам о произошедших изменениях в науке за последние 50 лет, важных научных открытиях, «больших вызовах» для страны и развития интеллектуального потенциала нации.

23 декабря 2016 года состоялся вебинар для учителей физики Ульяновской области по теме «Общая физика». Иванов О.В., доктор наук института радиотехники и электроники имени Котельникова Российской академии наук рассказал о новых открытиях в теоретической и экспериментальной части квантовой физики.

Особый интерес у учителей физики вызвал вопрос об искусственном интеллекте. Научно-техническая революция внесла коренные изменения в наш мир. Ученые давно пытаются заглянуть в более отдаленное будущее. Можно ли создать автономные устройства, способные при необходимости самостоятельно собирать себе подобные копии? Способна ли наука создать соответствующие алгоритмы? Сможем ли мы контролировать такие машины? Олег Витальевич обратил внимание на технологию создания интеллектуальных машин, свойство интеллектуальных систем выполнять творческие функции, которые традиционно считаются прерогативой человека.

Иванов О.В. выделил два направления развития ИИ:

- решение проблем, связанных с приближением специализированных систем ИИ к возможностям человека, и их интеграции, которая реализована природой человека;

- создание искусственного разума, представляющего интеграцию уже созданных систем ИИ в единую систему, способную решать проблемы человечества.

 
Семинар для образовательных организаций, ведущих инновационную и экспериментальную работу в рамках Программы РИП по теме «Организация исследовательской деятельности обучающихся» состоялся 23 декабря 2016 года на базе МАОУ «Гимназия № 34» г. Ульяновска.

Участникам семинара была представлена выставка учебных проектов и исследований, выполненных учащимися гимназии, которая развернулась на двух площадках: начальной и основной школы. Исследовательские работы социального, эстетического, технического, естественнонаучного направлений вызвали большой интерес участников семинара.

В ходе пленарного заседания выступили:

Прохорова Светлана Юрьевна, заместитель директора по научно-исследовательской и инновационной работе ОГБУ «Центр ОСИ», к.п.н. по теме «Детско-взрослое сообщество «Познаем мир вместе» как форма организации исследовательской деятельности младших школьников»;

Логачёва Эльмира Исмаиловна, заместитель директора МАДОУ детский сад № 186 «Волгарик» по теме «Формирование познавательно-исследовательской деятельности посредством проектов детей старшего дошкольного возраста»;

Прибылова Нина Сергеевна, учитель химии и руководитель научного общества учащихся «САиТ» МБОУ Новоульяновская СОШ № 1 по теме «Сетевое взаимодействие при организации работы над ученическими проектами»;

Алексеева Ольга Дмитриевна, заместитель директора по УВР МАОУ Многопрофильный лицей № 20, г. Ульяновска по теме «Дидактическое обеспечение учебно-проектной деятельности школьников в контексте ФГОС»; Потапова Марина Константиновна, педагог-психолог ФГКОУ УГСВУ МО РФ по теме «Ресурсы психологических знаний при организации исследовательской деятельности учащихся»;

Чипчина Елена Евгеньевна, учитель математики и информатики МБОУ «Средняя школа № 53 имени Заслуженного учителя РФ И.В. Исакова» по теме «Информационные технологии как средство организации проектной деятельности».

Завершился семинар представлением итогов исследования «Опрос гостей гимназии», который провели члены редколлегии гимназической газеты «3/4етверти».

                               
-->