Home
Home

Совершенствование системы оценки качества образования

Осипова Нина Юрьевна, учитель математики, городская гимназия г. Димитровграда

Формирование самооценки в развивающем обучении

Инициатива: Как сформировать оценку собственной деятельности, оценку самого себя? Как создать условия для потребности в самооценке, как научиться оценивать себя адекватно? Решение этих проблем предполагает отмену внешней отметки, не всегда понятной ученику, лишающий его необходимости самому оценивать свои действия, свое понимание. В безотметочном обучении становится важна содержательная оценка работы; ученику должно быть предельно ясно, что именно он оценивает и по каким критериям

Полный текст в новом окне