Home
Home

Опыт педагогов Ульяновской области

Уроки географии

  1. Материалы ассоциации учителей географии Ульяновской области

Уроки немецкого языка

  1. Материалы Чумаковой И.Д. для учителей немецкого языка

Развитие компетентности учителя в реализации личностно ориентированного подхода

Педагоги МОУ СОШ №73
  1. Баданина И. В. Использование информационных технологий при обучении
  2. Барабанова З.П. Перевод каждого ученика в субъект обучения как основа для последующего саморазвития и самоопределения
  3. Борщ Е.А. Образовательные Интернет-проекты в приобретении опыта творческой деятельности (на примере изучения географии родного города)
  4. Васильева Е.Г. О методе проектов на уроках математики
  5. Вахитова Ф.А. Нестандартные формы обучения на уроках математики
  6. Габбасов Р.Г. Личностно ориентированные ситуации на уроках математики
  7. Гладкова Л.Н. Специфика личностно ориентированных ситуаций на уроках математики
  8. Исакова В.А. Использование проектных технологий обучения на уроках литературы в старших классах
  9. Клементьева И.Б. Специфика личностно-ориентированных ситуаций на уроках истории в старших классах
  10. Малюгина Л.А. Нетрадиционные методы, обеспечивающие создание на уроках физики личностно ориентированных ситуаций
  11. Мидонова В. А. Специфика личностно ориентированных ситуаций на уроках математики
  12. Разина Н. А. Показатели эффективности методической работы в школе
  13. Разина Н. А. Специфика НМР в условиях личностно ориентированной направленности развития школы №73
  14. Разина Н.А. Методический кабинет школы №73 - центр методической работы
  15. Разина Н. А. Сущность и задачи методической работы в школе
  16. Сосновских Н. В. Игра как форма личностно ориентированной ситуации
  17. Сосновских Н. В. Использование компьютерных технологий на уроках географии
  18. Сосновских Н. В. Организация рефлексивно-оценочной деятельности на уроках географии в условиях личностно ориентированного обучения
  19. Сосновских Н. В. Психологическое обеспечение личностно ориентированного взаимодействия в образовательном процессе
  20. Сосновских Н. В. Создание виртуального кабинета географии
  21. Степанова Н.А. Специфика личностно ориентированных ситуаций на уроках истории в среднем звене
  22. Тимофеева Т.В. Специфика личностно ориентированных ситуаций на уроках русского языка
  23. Тунгузова Л.В. Здоровьеформирующее сопровождение учащихся начальных классов в процессе личностно ориентированного взаимодействия
  24. Узрютова Г.И. Специфика личностно ориентированных ситуаций на уроках русского языка

Уроки музыки

  1. Актуализация проблемы работы над словом хорового произведения в учебном хоре . Кочеткова С.И., преподаватель дирижерско-хоровых дисциплин ОГОУ СПО УМПК №2
  2. Использование компьютерных технологий на уроке музыки как средство формирования педагогической культуры. Резеткина Татьяна Павловна, преподаватель математики
  3. Формирование вокальной культуры у начинающих студентов. Колесняк Мария Валерьевна, преподаватель постановки голоса и сольного пения
  4. Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки. Гришина Лариса Аркадьевна, преподаватель методики ОГОУ СПО УМПК N2, председатель ПЦК «Психолого-педагогический цикл дисциплин»

Уроки эрзянского языка

  1. Программа по изучению эрзянского языка в начальных классах со смешанным по национальному составу контингентом обучающихся(Интегрированный курс. Первый год обучения).Волкова Т.Н.
  2. Игра "Счастливый случай" на эрзянком языке. Волкова Т.Н.
  3. Устный журнал на эрзянском языке "Те вечкема тиринь келесь". Волкова Т.Н.

Проблемы педагогики и психологии

  1. «Психологический комфорт на уроке» (О создании психологического климата). Рязанова Л.П., МОУ Чердаклинской СОШ № 2